Marta López

Comencé mi camino en esta profesión formándome en orientación y mediación familiar , trabajando con dificultades derivadas de dinámicas familiares. Posteriormente amplié este área de trabajo, por vocación, a la especialización en las primeras etapas de la vida. Desde ese momento he centrado mi desarrollo profesional en la evaluación e intervención psicológica con niños y adolescentes, en los ámbitos sanitario y educativo. En este sentido, he colaborado en algunas actividades relacionadas con la Salud Mental Infantojuvenil, interviniendo en jornadas, mesas redondas y algunos cursos dirigidos a profesionales de la educación y otras especialidades.
Además, desde hace algunos años desarrollo actividades relacionadas con la Psicología Perinatal (todo lo referido a cuestiones psicológicas durante embarazo, el parto y el puerperio). Actualmente, colaboro con la Clínica Physos de Salamanca, un espacio de atención a la maternidad en el que han contado conmigo para formar parte del equipo.
Mi método de trabajo se basa en técnicas rigurosas y eficaces, partiendo de un primer análisis de la situación. Posteriormente diseño el plan de tratamiento más adecuado junto a la familia y otros profesionales, e intervengo utilizando determinadas técnicas en función de las necesidades detectadas, así como en función de las fortalezas, circunstancias, edad y nivel de desarrollo del niño o adolescente. Parto fundamentalmente del modelo cognitivo-conductual, cuyo objetivo es comprender el comportamiento humano teniendo en cuenta algunos aspectos que se relacionan entre sí: los pensamientos, las emociones y los comportamientos. También utilizo técnicas de otros enfoques, en función de las características y necesidades de la persona, como la Terapia de Juego o la Sandtray Therapy.
Un pilar fundamental en el proceso de terapia con niños y adolescentes es el asesoramiento a la familia, por ello se incluye a ésta y al colegio como referentes en la intervención. De manera habitual en mi trabajo, estoy en contacto con referentes en ambos contextos para coordinarnos en la intervención. Es una práctica que ofrece a las familias seguridad y confianza.
De modo adicional, complemento mi actividad profesional en ALFA Psicología con la docencia universitaria , lo que me permite compartir conocimientos adquiridos durante años con psicólogos y educadores en formación, así como seguir estudiando y conociendo en profundidad mi área de trabajo. Por último, otro aspecto que enriquece mi actividad profesional es la investigación. En este sentido, he publicado algunos trabajos relacionados con el uso del teléfono móvil y otras tecnologías en adolescentes.

• Dependencia emocional

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• Dificultades de aprendizaje (DEA)

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• Dificultades relacionales infancia

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• Enuresis

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• Trastorno infanto-juvenil

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• Autismo

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• Fracaso escolar

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• Dificultades del sueño infantil

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• Fobias escolares

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• Impulsividad infantil

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• Trastornos del aprendizaje

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• Agresividad infantil

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• Ansiedad durante el embarazo

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• Dificultades de adaptación primera infancia

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• Trastornos del neurodesarrollo

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• Falta de desarrollo de inteligencia emocional

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• Dificultades en proceso despañalización

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• Problemas de familia desestructurada

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• Trastorno del sueño por ansiedad

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• Exceso de pataletas y rabietas

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• Trastorno obsesivo compulsivo (TOC)

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• Inteligencia emocional

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• Trastornos del comportamiento infantil

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• Baja autoestima

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• Trastornos del desarrollo

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• Dificultades del menor en ruptura familiar

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• Conductas regresivas en primera infancia

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• Dificultades en autonomía infantil

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• Trastornos de habilidades sociales

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• Miedos infantiles

• Trastornos en Niños y Adolescentes

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• Problemas Conductuales

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• Relación Filio - parental

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• Psicoeducación

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• Trastornos de Aprendizaje

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• Trastornos de Desarrollo

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• Trastornos de Conducta

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• Orientación Familiar