¿Dónde está el límite entre la patología y la normalidad en los niños que se diagnostican de TDAH?

Pues a veces es complicado si el grado es leve. La base del TDAH es que hay una afectación objetiva de cómo funcionan las neuronas, hay una disfunción ejecutiva, es decir, no se es eficaz a pesar de dedicarle tiempo y empeño a las tareas y/o hay una falta de control de impulsos que también condiciona la eficacia en cumplir los objetivos. Si hablamos de que hay un "trastorno" es porque esta condición le supone una repercusión de alguna manera en su día a día (socialización-convivencia, rendimiento académico-aprendizaje, autoestima,...), implicando que hay que reentrenar ese cerebro para mejorar su función. Un saludo.

En la valoración clínica por parte de un profesional. Un saludo