Mi hijo tiene 1 año y 11 meses y solo dice "ABA"", para comunicarse, señala con el dedo y dice ahhh

Hola!
Si, la introducción a los sólidos es vital para que maduren todas las partes implicadas en los articuladores que permiten que los sonidos sean correctos. Te recomiendo acudir a una logopeda para que te ayude a aumentar las producciones de tu hijo.
Como recomendaciones te diría que dejes objetos lejos de tu hijo para que él te los pida y que cundo te señale pongas tu las palabras que él no dice. Por ejemplo, si quiere la pelota y señala diciendo “ahhh” Tú dices “qué quieres?” Dejas un espacio para que conteste, y dices “quieres la pelota?”
Y se la das
Así con todo.
También que busques sus iniciativas de juego y digas las palabras que él no dice.
Un saludo!

Buenos dias.
Mi consejo es que, ante la duda, acuda a un profesional o a un centro de Atención temprana para que se pueda valorar, primero el área del lenguaje y después alguna de las conductas que nos mencionas, cada niño es un mundo y es por ello que es preferible realizar una valoración individualizada del lenguaje y de los órganos implicados en la masticación.
Si necesita alguna información, no dude en preguntarnos.
Muchas gracias
Un saludo

Le recomiendo evaluación logopédica ya que la intervención precoz es de suma importancia.

¡Hola! Tal y como comentan mis compañeras, lo mejor es acudir a un logopeda especialista en Atención Temprana para que pueda acompañaros en el desarrollo de la comunicación, el lenguaje y si cabe, en la alimentación. Aunque las primeras palabras y la evolución del habla no depende exclusivamente de la parte motora (y de ahí lo que relacionas con la masticación) sí parece que haya algo sensorial y motor que pueden estar interfiriendo en la alimentación y en la mayor fluidez de su lenguaje. Si necesita cualquier cosa no dude en contactar. Un saludo!

Hola, habría que valorar como es el proceso de deglución que está observando. Normalmente a esa edad los movimientos masticatorios son muy similares a los que hacemos los adultos, (aunque cada niño tiene su propio proceso).
Le recomiendo acudir a un logopeda que pueda valorar tanto la deglución como la comunicación de su hijo.

Hola. Sería necesario llevar a cabo una evaluación completa, ya que podría tratarse de varias cosas. Te animo a que acudas a un logopeda lo antes posible.

Hola,

Es importante que acuda, cuanto antes, a un logopeda para realizar una valoración de los órganos bucofonatorios, de la deglución y del lenguaje de su hijo. La masticación es un proceso importante para el correcto desarrollo musculoesquelético. Un saludo.

Buenas tardes, visita a un logopeda que pueda valorar a tu hijo tanto a nivel de lenguaje como deglutorio y poder descartar posibles alteraciones. En cuanto a los sólidos, es importante que aunque sean trozos pequeños sigan siendo sólidos para que vaya trabajando y fortaleciendo toda la musculatura que interviene en el proceso de masticación y deglución.

Hola! Al igual que el resto de compañeros te recomiendo que hagas una valoración logopédica, ya no solo por el tema del lenguaje sino también a nivel de masticación y deglución. Sería necesario valorar el nivel sensorial del peque en relación a la comida, masticación, respiración, posicionamiento lingual que pueden interferir desde en como comemos a nuestra postura corporal. Además la valoración ayudará a que os expliquen como estimularlo a través del juego para que diga más palabras. Ánimo!

Buenos días,
Sería necesaria la valoración por parte de un logopeda especializado en atención temprana.
Según lo que muestras el niño realiza gestos e imita, prerrequisitos importantes en la adquisición del habla además de la atención, mirada e intención comunicativa.
Los niños a los dos años experimentan una explosión del vocabulario expresivo, es decir, nombran muchas palabras. Por lo que si a los dos años, esas palabras son escasas, necesitarás a un profesional que estimule y te guíe en la estimulación del lenguaje.

Lo mejor en este caso sería realizar una valoración logopédica, para evaluar a tu peque a nivel expresivo y comprensivo y ver qué dificultades tiene. (A los 2 añitos, debería emitir aproximadamente 20 palabras). También sería necesario evaluar al peque en el área miofuncional para estimular y trabajar la deglución. Si que existe relación entre los 2 problemas que comentas.
Posteriormente, habría que realizar una intervención logopédica adaptada a las necesidades de la peque.

Hola, con esa edad ya debería decir alguna palabra más. Os recomiendo comenzar tratamiento con un logopeda para darle las herramientas que necesita para seguir avanzando.
Respecto a la comida, puede tener que ver con su maduración muscular, pero sería necesario una valoración para poder ayudarte con más detalle.

Hola!!
Te aconsejo que busques un logopeda especializado en terapia miofuncional para que pueda valorar a tu peque.

Un saludo!!

Debes consultar con un logopeda especialista en lenguaje que lo evalúe

Lo más conveniente es realizar una valoración logopédica completa, diseñar un plan de acción individualizado y establecer indicadores de logro para monitorear los avances tanto de vocabulario, como de tolerancia de alimentos y correcto proceso.

¡Hola!

Entiendo perfectamente tu preocupación, y haces muy bien en observar todos esos detalles porque lo que describes da información muy valiosa.

A los 1 año y 11 meses, lo esperable es que el niño ya utilice algunas palabras con intención comunicativa, además de gestos y sonidos. Que tu hijo se comunique con gestos y sonidos como “ahhh” o “ehhh” indica que sí hay intención comunicativa y buena comprensión, lo cual es muy positivo. Sin embargo, el hecho de que todavía no incorpore más palabras y presente dificultades para masticar correctamente los sólidos puede estar influyendo en su desarrollo del habla.

La masticación y el lenguaje oral están muy relacionados: cuando un niño no tritura bien los alimentos o tiende a girarlos en la boca, puede deberse a una inmadurez en la coordinación orofacial (lengua, labios y mandíbula), y esto también repercute en la producción de sonidos y palabras.

Mi recomendación sería:

Valorar su desarrollo orofacial con un logopeda especializado en motricidad orofacial, para trabajar la fuerza, movilidad y coordinación de los órganos bucofonatorios (lengua, labios, mejillas…).

Ofrecerle alimentos de diferentes texturas siempre bajo tu supervisión, animándole a morder y triturar. Puedes hacerlo jugando (por ejemplo, con trocitos blandos de fruta o pan).

Evitar triturar en exceso los alimentos, ya que eso impide que ejercite la musculatura oral.

Estimular el lenguaje de forma natural, hablándole mucho, describiendo lo que hacéis, cantando canciones cortas y usando frases simples que pueda imitar.

No forzarlo a repetir palabras, pero sí repetir tú las suyas correctamente (por ejemplo, si dice “aba” por agua, tú le dices con sonrisa: “¡agua, muy bien, quieres agua!”).

Te aconsejo acudir a un logopeda infantil para una valoración completa de su desarrollo del lenguaje y de la función oromotora. Cuanto antes se detecte y se trabaje, más fácil será ayudarle a avanzar.

No estás sola ni es una situación extraña: muchos peques necesitan un pequeño apoyo para dar ese salto en el lenguaje y en la masticación. Con la estimulación adecuada, los progresos suelen ser rápidos.