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Experiencia

Llevo más de 10 años trabajando en diferentes centros y servicios de Logopedia tratando niños, adolescentes y adultos. La experiencia acumulada junto a mi formación en Psicología me permite llevar a cabo una intervención logopédica centrada en el paciente, otorgándole un papel activo y empoderado que le permita maximizar su potencial. Si quieres dejar atrás el problema y hacer una diferencia en tu vida o en la de un familiar, permíteme acompañarte y ayudarte a conseguirlo. También podemos atenderte en euskera.

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Artículos

Rotacismo

El rotacismo es la incapacidad de articulación correcta del sonido r fuerte o r suave en cualquiera de las posiciones que adopten. Generalmente, el rotacismo tiende a desaparecer por sí solo con la mejora de la motricidad orofacial y la discriminación auditiva. No obstante, hay niños con cinco años que no consiguen articular el sonido /r/, por lo que se recomienda que visiten al logopeda para realizar una evaluación que indique la causa del problema e inicie tratamiento logopédico para conseguir adquirir el fonema e integrarlo en su lenguaje.


Mordida abierta

La mordida abierta es un tipo de maloclusión (desalineación de los dientes) en la que los dientes anteriores o posteriores del maxilar no contactan con los dientes anteriores o posteriores de la mandíbula cuando la boca está cerrada o al morder, dejando un espacio lateral entre ambas arcadas. Como consecuencia, esta maloclusión genera impacto a nivel estético y funcional pudiendo impedir la realización correcta de la masticación, respiración o habla entre otras muchas posibles consecuencias. En los casos en los que exista mala colocación de la lengua en reposo o empuje lingual al hablar o tragar es necesario acudir al logopeda e iniciar terapia miofuncional.


Cortedad anormal del frenillo lingual

El frenillo lingual corto puede provocar dificultades para la alimentación e imposibilitar la correcta articulación de los sonidos l, n, r y r fuerte, etc. (fonemas /l/, /n/, /r/, /ř/ . En ocasiones, se requiere la evaluación del cirujano, otorrino u odontólogo especializado para valorar la necesidad de operación o desestimarla. La cirugía consiste en un mínimo corte que permita mayor libertad de movimiento de la lengua. En caso de rechazar la operación o tras la misma, las sesiones logopédicas consistirán en ejercicios de terapia miofuncional y colocación en los puntos articulatorios para que el paciente consiga articular de forma correcta los sonidos en los que presenta dificultad.


Estimulación temprana del habla

Una estimulación temprana del habla puede evitar que el niño se resienta a nivel académico, social y emocional. El logopeda trabaja con el niño mediante diferentes juegos y actividades que fomentan la participación y el lenguaje oral. Asimismo, ofrece pautas y estrategias a padres o tutores para facilitar las situaciones de habla y reforzar la acción de hablar. De esta manera, el habla se producirá cada vez con más frecuencia. Las dinámicas de juegos serán diferentes dependiendo de la edad del niño. Las lecturas compartidas, cantar canciones o realizar al niño preguntas abiertas permitiendo que se exprese libremente son algunas de las recomendaciones básicas que se pueden llevar a cabo.


Disfagia

La disfagia orofaríngea es la dificultad específica para desplazar los alimentos y líquidos de la boca hacia la faringe. Esta disfasia puede provocar que el alimento bloquee completamente las vías respiratorias produciendo un atragantamiento o que el alimento acceda a las vías respiratorias resultando en una neumonía por aspiración. Tras la evaluación y dependiendo de la causa de la disfagia, el logopeda puede recomendar las posiciones más adecuadas para tragar, modificaciones de textura de los alimentos, técnicas de deglución seguras, ejercicios de terapia miofuncional, una vía nutricional alternativa a la oral, etc.


Deglución atípica

La deglución atípica, llamada en ocasiones infantil, consiste en una colocación inadecuada de la lengua en el momento de tragar el alimento o saliva. Esta colocación provoca que la lengua ejerza presión contra los incisivos inferiores o superiores y, como consecuencia, estos tenderán a moverse lo que puede requerir un tratamiento de ortodoncia. El logopeda lleva a cabo la rehabilitación de la deglución atípica a través de terapia miofuncional para corregir el patrón alterado de deglución. En el caso de necesitar la corrección de la posición de los dientes, el ortodoncista es el profesional encargado y ambos profesionales trabajarán de forma conjunta para garantizar los mejores resultados.

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103 opiniones

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  • V

    Excelente profesionalidad y trato humano.
    Volveríamos a confiar en ella sin ninguna duda.

     • Jennifer Mateos Logopedia Evaluación logopédica  • 

    Jennifer Mateos

    Hola! Muchísimas gracias, pareja! Espero que todo vaya fenomenal. Un saludo.


  • S

    Muy buena atención y explicación. Muy buen trato con los niños

     • Jennifer Mateos Logopedia Evaluación logopédica  • 

    Jennifer Mateos

    Hola Sara! Muchas gracias por tus palabras. Un saludo.


  • V

    Te escucha y te enseña lo que debes mejorar exactamente para poder hablar con fluidez

     • Consulta online Consulta online  • 

    Jennifer Mateos

    Hola! Muchas gracias por tu reseña. Lo estás haciendo genial! Un saludo.


  • C

    Muy buena profesional. Se nota que sabe mucho y tiene recursos para adaptarse a cada caso.

     • Jennifer Mateos Logopedia Tratamiento para rotacismo  • 

    Jennifer Mateos

    Hola Cristina! Muchísimas gracias por tu valoración. Espero que todo vaya genial. Un saludo.


  • I

    Jenifer muy eficiente y amable vamos viendo resultados.. La recomiendo

     • Jennifer Mateos Logopedia Tratamiento de lectoescritura  • 

    Jennifer Mateos

    Hola Inma! Muchas gracias por tu valoración. Saludos.


  • N

    Fenomenal. Ayuda a la niña en un entorno de confianza y le anima a practicar para mejorar. Muy buena profesional

     • Jennifer Mateos Logopedia Visita Logopedia y Logofoniatría  • 

    Jennifer Mateos

    Hola Noemi! Muchísimas gracias por tus palabras. Saludos.


  • F

    Es una profesional muy cercana, mi hijo está muy contenta con ella.

     • Jennifer Mateos Logopedia Estrategias terapéuticas en comunicación y habilidades sociales  • 

    Jennifer Mateos

    Hola Fátima! Muchas gracias por tus palabras. Un saludo.


  • V

    Es muy buena profesional, muy amable y sonriente con los niños.

     • Jennifer Mateos Logopedia Tratamiento para Trastorno especifico del lenguaje  • 

    Jennifer Mateos

    Hola! Muchas gracias por contar vuestra experiencia. Un saludo.


  • E

    Encantada con el trato y servicio
    Puntual y profesional.

     • Jennifer Mateos Logopedia Visita Logopedia y Logofoniatría  • 

    Jennifer Mateos

    Hola! Muchas gracias por compartir tu opinión. Un saludo


  • I

    Super recomendable, ha sido un acierto contar con ella

     • Jennifer Mateos Logopedia Tratamiento para deglución  • 

    Jennifer Mateos

    Hola Iratxe!
    Muchas gracias por tus palabras. Un saludo


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Dudas solucionadas

29 dudas solucionadas a pacientes en Doctoralia

Duda sobre Primera visita Psicología Infantil

Buenos días, mi bebé 23 meses cuando se enfada se golpea la cabeza con las manos, a veces más fuerte y otras menos fuerte ( lleva haciéndolo desde los 18 meses, coincidiendo cuando empezó la escuela infantil). Le decimos que no lo haga, le aguantamos las manos etc pero sigue haciéndolo. Es normal? Lo hace solo cuando se enfada por algo, no suele durar mucho rato ya que intervenimos agarrándole las manos e intentando decirle que respire y calmarlo pero me preocupa esa reacción ante el enfado. Espero que podáis darme claridad sobre este tema, gracias.

Puede ser una conducta relativamente frecuente a esa edad. Algunos niños pequeños, cuando todavía no tienen lenguaje suficiente para expresar bien lo que sienten, descargan la frustración con el cuerpo: tirarse al suelo, pegar, o golpearse a sí mismos. El hecho de que empezara cuando comenzó la escuela infantil también encaja, porque son etapas de mucho cambio y adaptación emocional.

Algo importante: normalmente no conviene centrarse solo en “que deje de hacerlo”, sino en ayudarle a aprender otras formas de regularse. Sujetarle suavemente para que no se haga daño está bien, pero también ayuda mucho poner palabras a lo que le pasa: “estás muy enfadado”, “no te ha gustado eso”, “es difícil esperar”. Eso le va enseñando a entender lo que siente.
Si no lo has comentado con el pediatra, podría ser importante hacerlo. Un saludo!

 Jennifer Mateos

Hola yo ya yevo como 3 años así tengo miedo de no encontrar un baño serca de mi yo tengo 4 años así y cada vez que salgo sufro mucho tengo 4 hijos y eso me pone triste porque se que menesesitan para sacarlos apasear yo si salgo al trabajo pero ala calle es muy poco porque solo pienso en un baño que quiero ir aun que ya aya ido enmicasa solo me gustaría quemedijeran queaser cuando meda en ese momento ese terror de no encontrar un baño

Por lo que cuentas, parece que llevas mucho tiempo viviendo con un miedo muy intenso a no encontrar un baño cuando sales, y eso ya está limitando bastante tu vida. Cuando algo te hace sufrir así durante años y empieza a reducir tu libertad (por ejemplo, evitar salir o pasarlo mal cada vez que sales), es buena idea pedir ayuda profesional cuanto antes.

Este tipo de problemas muchas veces tienen solución con terapia psicológica, porque se puede trabajar tanto el miedo como las conductas que lo mantienen (por ejemplo, la hipervigilancia o la evitación). Cuanto antes se empiece, más fácil suele ser que no vaya a más.
un abrazo!

 Jennifer Mateos
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