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Cada emoción corresponde a una necesidad concreta?
Cuando un niño siente miedo, rabia, tristeza o vergüenza, la emoción es solo una parte de lo que está ocurriendo. Detrás puede haber una necesidad de seguridad, pertenencia, autonomía, competencia o reconocimiento que todavía no sabe identificar o expresar con claridad.
El modelo ARCES propone una forma ordenada de comprender estas situaciones antes de intentar corregir una conducta o eliminar una emoción.
ARCES organiza el acompañamiento en cinco movimientos:
Acompañar → Reconocer → Comprender → Entrenar y elegir → Supervisar y aprender.
El objetivo es ayudar al niño o adolescente a comprender qué le ocurre, identificar qué puede necesitar y desarrollar recursos para responder de una forma cada vez más adecuada y autónoma.
17/09/2026
