Hola mi hijo de 13 años, tuvo que repetir un año en el cole, ahora está en el instituto en primer añ

Buenos dias, hay que valorar los componentes emocionales y académicos que hay detrás de esta situación. Hablar con los profesores es importante, pero tu no puedes ser la profesora particular de tu hijo. Sería conveniente que acudiera a un profesional de la psicología para que pudiera ayudar a tu hijo.

Hola, estudiar es asentar conocimientos en el cerebro. Hay muchas formas de realizar esto, y está estudiado que la forma en la que más aprenden todos los animales es a través del juego. Entiendo que esto no será útil para tu hijo. Yo trabajo con adolescentes y una de las cosas que hago es unas herramientas para que aprendan a estudiar. Se trata de preparar al cerero para lo que le vamos a pedir. Yo lo suelo hacer a través de unos rituales que decidimos previamente, y suele dar buenos resultados.

Hola habría qeu ver a que se debe esa desmotivación, muchas veces a esa edad no depende tanto las capacidades cognitivas, si no que puede haber otras cosas que le pueden estar afectado. No obstante si necesitais ayuda, encantado de ayudarlo, puedes pedir cita por doctoralia

Buenas tardes,
Las dificultades para hacer frente al estudio pueden ser originadas por diversas aspectos. Podría ser que tu hijo simplemente no haya adquirido el hábito de estudio y no sepa cómo hacerlo, y/o que no haya aprendido a poner en práctica las diversas técnicas de estudio (palabras clave, resumen, esquema, mapa conceptual,...). También podría deberse a que haya dificultades de base relacionadas con algún trastorno de aprendizaje, dificultades para mantenerse concentrado, dificultades de comprensión,... A veces también interfieren aspectos emocionales.
Para esclarecer los motivos de sus dificultades en el estudio te recomiendo contactar con algún especialista que valore sus necesidades y determinar entonces qué tipo de ayuda necesita (refuerzo académico, reeducación psicopedagógica, entrenamiento en técnicas de estudio, terapia,...) para llevar el estudio con mayor éxito.

Buenos días. Efectivamente la desmotivación lleva a las dificultades de aprendizaje, sin una mínima motivación interna/externa no puede integrar conocimientos, pero habría que saber si el problema se da en ese "orden" o es que realmente la forma de no saber como estudiar le provoca esa inseguridad. Con tan pocos datos es difícil, pero algo muy importante es que su madre está presente y lo apoya. Por su respuesta, quizás podría hablar o sentirse cómodo con algún profesor/tutor. Espero que identifiquen y puedan profundizar en cual es el problema que tiene ahora su hijo

Lo que le aconsejaría es que buscara un centro especializado en técnicas de estudio y también hablaría con el colegio sobre la posibilidad de realizarle una valoración psicológica para descartar otras patologías como TDAH o un retraso madurativo. También valoraría el factor ansiedad.

En esos casos es recomendable una intervención psicopedagógica, donde le aporten técnicas y estrategias de estudio, le ayuden a organizarse y planificarse.

Buenas tardes
Ante todo, habría que saber el motivo por el cual su hijo está desmotivado; podría ser por un problema de comprensión cuando estudia, pero, también, podría ser por una falta de atención o por ansiedad. Sin embargo, esto solo son suposiciones
Mi consejo es que le llevaran a un psicólogo infantojuvenil y se le hiciera una evaluación extensa tanto psicológica como psicopedagógica para hallar tanto la falta de motivación como la causa de no saber estudiar
En el caso de que haya un problema psicológico, el tratamiento ayudará con la motivación y podrá mejorar en los estudios. Si el problema es psicopedagógico, si acuden a un Centro que, también, tenga este profesional, le podrá ayudar tanto con las posibles dificultades de aprendizaje como con proporcionarle las técnicas de estudio y de gestión del tiempo y de los recursos disponibles, más adecuados así como proporcionarles a Uds, como padres, las pautas necesarias para poderle ayudar en casa
Espero haberles ayudado
Saludos cordiales

Lo que cuentas es bastante frecuente en la adolescencia. Muchos chicos quieren mejorar, pero no saben cómo organizarse ni por dónde empezar, y eso les genera frustración y desmotivación. Repetir curso puede afectar también a su autoestima académica, haciéndoles sentir que “no sirven”, aunque en realidad lo que necesitan es aprender a estudiar de otra manera.

En casa, lo más útil es acompañar sin presionar. Evita insistir en los resultados y centraos en pequeños objetivos concretos: planificar el tiempo, dividir las tareas o crear rutinas de estudio cortas y regulares. Es importante también reforzar cada avance, por pequeño que sea.

Si la desmotivación persiste, un psicólogo especializado en adolescentes puede ayudarle a entender su forma de aprender y recuperar la confianza, combinando pautas de estudio con trabajo emocional. Con la guía adecuada, es muy probable que vuelva a implicarse y encontrar su ritmo.

Entiendo tu preocupación. Cuando un adolescente dice “quiero estudiar, pero no sé cómo hacerlo”, normalmente no habla solo de técnicas de estudio: suele haber emociones de fondo como sensación de incapacidad, miedo a fallar o la idea de que “no da la talla”. Repetir curso también puede haber dejado una herida en su autoconfianza, y eso influye más que cualquier método.

Es importante partir de que tu hijo no está siendo “poco trabajador”, sino que probablemente se siente sobrepasado y no sabe por dónde empezar. Desde ahí, algunas claves que pueden ayudar:

1. Valida lo que siente antes de centrarte en el rendimiento.
Decirle algo como: “Entiendo que te agobie no saber cómo estudiar, y estoy aquí para ayudarte” reduce la presión y abre la puerta a colaborar.

2. Ayúdale a identificar qué es lo que le bloquea.
¿Es miedo a equivocarse? ¿Vergüenza por haber repetido? ¿Sensación de que no puede? Cuando entiende el origen, el bloqueo pesa menos.

3. Que el profesor le oriente es positivo, pero no lo resuelve todo.
Los docentes pueden guiarle en contenidos, pero él necesita aprender a organizar la información, planificar tareas pequeñas y sostener la atención sin sentirse desbordado.

4. Empieza por metas muy pequeñas y alcanzables.
Cinco minutos de estudio, una tarea concreta, un esquema breve. Lo importante es que sienta que puede avanzar, aunque sea despacio.

5. Si la desmotivación persiste, pedir ayuda profesional es una buena opción.
No para “corregirlo”, sino para darle herramientas de gestión emocional, autorregulación y planificación, y trabajar el significado que él le está dando a su rendimiento escolar.

Tu hijo no tiene un problema de voluntad. Tiene un bloqueo que necesita ser acompañado con calma, seguridad y pasos pequeños. Y lo más importante: no está solo, y tú ya estás haciendo mucho buscándole apoyo.

Es comprensible que, tras haber repetido curso, su hijo se sienta desmotivado y con dificultades para organizar el estudio. A esta edad, muchos adolescentes quieren aprender, pero no saben aún cómo hacerlo ni cómo enfrentarse a las exigencias del instituto. Lo más recomendable es coordinarse con el centro educativo y los profesores para orientarlo en técnicas de estudio, organización y hábitos de trabajo, así como reforzar su autoestima y esfuerzo en casa. Si la desmotivación persiste, también puede ser útil valorar el apoyo de un orientador educativo o psicólogo, que le ayude a adquirir estrategias y confianza.