Mi hijo tiene 5 años y es autista y desde más pequeño le gusta tocarse sus geniales, lo hace muy seg

¡Hola! Es completamente normal que esto te resulte incómodo, pero me gustaría comenzar diciéndote que este tipo de conductas son de lo más comunes en niños de esas edad, especialmente en niños pequeños y más aún en aquellos dentro del espectro autista. Es una forma habitual de autorregulación sensorial. Es decir, los niños encuentran en esta acción una sensación que les calma, les entretiene o les estimula de alguna manera. Y es una conducta que no tiene nada que ver con un comportamiento sexual. Los adultos podemos verlo así, pero los niños no entienden el mundo de esa manera, para ellos es como tocarse la nariz o los pies, ¡no ven la diferencia!

En lugar de intentar "quitarle" esta conducta de golpe, lo ideal es ayudarle a gestionarla en los momentos y lugares adecuados. Te doy algunas ideas:

No lo regañes ni castigues: tu hijo no está haciendo algo mal a propósito, la realidad es que no sabe porqué tocarse los genitales está mal, para él es como si le regañases por tocarse la barbilla. Además, regañarle puede hacer que lo haga más porque puede asociar sin darse cuenta que al tocarse los genitales le das más atención.

Dale alternativas. Si notas que lo hace por necesidad de calmarse, puedes ofrecerle otras cosas que sean placenteras o relajantes, como una pelota antiestrés, un juguete sensorial, o hacer cualquier otra cosa con las manos.

Establece límites con calma y en positivo. Puedes enseñarle que esa conducta no está mal, pero que tiene que hacerse en privado. Por ejemplo, si lo ves, dile con tranquilidad: "Eso se hace en el baño o en la habitación" Repetir esto con paciencia puede ayudarle a asociarlo a un lugar específico, por lo que también te animo a que le digas que lo ha hecho muy bien si le ves tocarse los genitales en el baño o su cuarto.

Observa cuándo lo hace más: ¿Está aburrido, cansado, ansioso? Si encuentras una conexión, puedes anticiparte ofreciendo otra actividad o un momento de conexión contigo antes de que lo haga.

Esto no cambiará de la noche a la mañana, pero con tiempo y consistencia puede aprender a regularlo mejor. Si necesitas más ideas o apoyo, no dudes en escribirme. ¡Un saludo afectuoso!

comprendo que para usted sea incómodo y difícil de gestionar; los niños con TEA (autismo) al igual que otros niños pueden manifestar estas conductas como una forma de autorregulación o una respuesta a una necesidad de estimulación sensorial. Cuando ocurre se pueden proporcionar alternativas e ir modelando esa conducta; enseñándole que es una actividad privada. Es importante mantener la calma, evitando reacciones negativas o castigos, ya que esto puede aumentar la ansiedad y la conducta.

Hola. Esta conducta se podría trabajar. Seria interesante acudir a un profesional que trabaje con TA ya que ellos podrían ayudarte

Buenas tardes, las conductas de ese tipo en pacientes con TEA pueden ser de tipo más obsesivo, pero también de tipo más recurrente por la sensación que estas provocan en la persona. En el caso de los genitales generan como puede pensarse una estimulación que genera tranquilidad o placer. Eso puede trabajarse en consulta para que disminuya o no se realice en situaciones públicas. Un saludo

Acude a un psicólogo especializado en TEA para que pueda ofrecerte orientación y pautas para gestionar esta conducta. Un saludo

Buenos días,
Sin reñirse y acercándote a él de manera calmada, te recomiendo que le cambies de actividad. Trata de anticiparte todo lo que puedas para conseguir la distracción

Es común que algunos niños autistas se toquen los genitales con frecuencia, ya sea por autoestimulación sensorial, hábito o para calmarse. Aunque puede ser incómodo para ti, no es algo raro ni necesariamente preocupante.

La clave es no regañarlo, sino enseñarle con calma que esa conducta solo debe hacerse en espacios privados, como su habitación o el baño. Puedes repetirlo con serenidad cada vez que ocurra.

También es útil observar cuándo lo hace (aburrimiento, ansiedad, cansancio) y ofrecerle otras formas de estimulación, como masajes, juegos motores o materiales sensoriales. Si lo deseas, puedo ayudarte con un cuento social o una guía visual.

Lo estás haciendo bien: acompañar con respeto es el mejor camino.

Gracias por compartir algo tan delicado y que entiendo perfectamente que te resulte incómodo y difícil de manejar. Como psicóloga infantil especializada en EMDR y con experiencia en neurodivergencias como el autismo, quiero ofrecerte una mirada comprensiva, respetuosa y práctica sobre lo que estás viviendo con tu hijo.

¿Es normal este comportamiento?
Sí, es bastante común que niños pequeños, y especialmente niños con autismo, exploren su cuerpo y se autorregulen a través del contacto con sus genitales. Esto no siempre tiene una intención sexual como los adultos solemos interpretar, sino que muchas veces cumple una función sensorial, de autorregulación emocional o simplemente de búsqueda de confort.

En el caso de tu hijo, puede ser que:

Esté usando esta conducta como una forma de calmarse o reducir estímulos cuando el entorno es abrumador o aburrido.

Lo haga de forma automática, como una conducta repetitiva o estereotipada que le da placer o previsibilidad.

Aún no tenga claro que esta conducta tiene un marco social y privado, porque en el autismo los límites sociales abstractos pueden requerir más enseñanza directa y concreta.

¿Qué puedes hacer para acompañarlo sin juicio?
Evita castigos o mensajes de vergüenza. Es importante que tu hijo no reciba señales de que su cuerpo o lo que siente es algo “malo”. En su lugar, puedes ir introduciendo el concepto de lo “privado” vs. “público”.

Redirige con calma y coherencia. Puedes decir algo como:
“Veo que necesitas tocar tu cuerpo. Eso se hace en el baño o en tu cuarto cuando estés solo. Ahora estamos en un espacio compartido.”

Crea espacios seguros para esa exploración corporal. Es preferible enseñarle dónde sí puede hacerlo (por ejemplo, en su habitación) que solo prohibírselo. Incluso puedes usar pictogramas o señales visuales si eso le ayuda.

Observa si hay una sobrecarga sensorial o emocional. Cuando esta conducta aumenta, puede ser señal de que su sistema está desregulado. Ahí es donde el enfoque EMDR puede trabajar en el fondo emocional o sensorial que lo mantiene activado.

Integra rutinas sensoriales alternativas. Muchos niños autistas se benefician de otras estrategias reguladoras: pelotas sensoriales, masajes, cepillado terapéutico, presión profunda… A veces, ofrecer otra vía puede reducir la frecuencia del comportamiento sin eliminarlo a la fuerza.

‍ Desde la perspectiva EMDR adaptado a niños con autismo, trabajamos desde el cuerpo y el juego para entender la raíz emocional o sensorial de la conducta, sin necesidad de que el niño lo verbalice todo. A menudo, estos comportamientos se suavizan cuando el niño se siente más seguro, regulado y comprendido.

Estás haciendo lo mejor que puedes al buscar una forma respetuosa de abordar esto. No se trata de quitarle algo “malo”, sino de ayudarle a usar su cuerpo con seguridad y conciencia.

Hola. Esto es normal cuando descubren que le genera placer. Sin embargo, no tiene una connotación sexual, dada su corta edad, tal como podemos verlo los adultos. Habría que valorar el caso, pero reducir el nivel de ansiedad, mantenerlo ocupado en cosas que realmente le gustan, darle estructura y rutina en su día a día puede ayudar a reducir la frecuencia e intensidad. Por otro lado, prohibírselo no es lo más aconsejable, pues no entienden porqué no y seguirá haciéndolo. Puedes crearle un tiempo y un espacio donde sí esté permitido.