Mónica Fernández Rodríguez

Sesión de 1h 30m + 15m de margen.

Visita domiciliaria. Consultar disponibilidad y duración.

Sesión de 1h 30m + 15m de margen.

Sesión de 1h 30m + 15m de margen.
La primera sesión, o el inicio de intervención, se realiza siempre con los progenitores, sin el menor presente. Es muy recomendable que acudan ambos progenitores o, si están separados, que se realicen consultas independientes. En el primer contacto, y a lo largo del resto de sesiones, se valorará si es necesario trabajar directamente con el menor. (Dependiendo de la edad y las circunstancias de cada caso). En un porcentaje muy grande de los casos, no es necesario que acuda el menor a consulta.

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La primera sesión, o el inicio de intervención, se realiza siempre con los progenitores, sin el menor presente. Es muy recomendable que acudan ambos progenitores o, si están separados, que se realicen consultas independientes. En el primer contacto, y a lo largo del resto de sesiones, se valorará si es necesario trabajar directamente con el menor. (Dependiendo de la edad y las circunstancias de cada caso). En un porcentaje muy grande de los casos, no es necesario que acuda el menor a consulta.

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Este proceso de orientación en procesos de duelo es tanto para aquellos que se enfrenten a una nueva situación de soledad debida a una separación o divorcio, para aquellos que hayan perdido a un familiar o ser querido, o para aquellos que tengan una sensación de pérdida de una situación, estado o sobre alguna persona.

Sesión de 1h 30m + 15m de margen.
Específico para adultos y adolescentes.

Sesión de 1h 30m + 15m de margen.
Dirigido a adultos y adolescentes.

Sesión de 1h 30m + 15m de margen.

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Sesión de 1h 30m + 15m de margen.
Dirigido a todo tipo de población: adultos, adolescentes, niños, parejas, progenitores, familias, grupos.

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Dirigido a todo tipo de población: adultos, niños, adolescentes, progenitores, parejas, familias, grupos.

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Para llevar a cabo este servicio será necesario trabajar tanto con los progenitores como con el menor, así como tener el máximo acceso posible al entorno escolar (maestra/o - monitores de actividades, etc.)
Consultar la elaboración de Informe Psicopedagógico Oficial.

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Lo ideal para comenzar este tipo de intervención es que acudan a la primera consulta todos los miembros de la familia implicados en la situación de dificultad. No obstante, en muchos casos, es solo un miembro de la familia en que detecta una situación de dificultad y decide dar el primer paso consultando. Por lo que muchas de estas intervenciones comienzan con la atención a uno solo de los miembros. Una vez se comience la intervención, según vaya estudiando la situación concreta de dificultad de la familia, recomiendo los siguientes pasos para implicar en el proceso al resto de miembros implicados. Se podrán llevar a cabo sesiones individuales y sesiones conjuntas, según el momento y las necesidades.
En algunas ocasiones en las que los miembros de la familia no desean implicarse, he trabajado individualmente con aquella persona que decidió dar el primer paso, consiguiendo éxitos y cambios en la dinámica familiar.

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Para abordar las dificultades en torno a las dificultades de sueño infantil, realizo un trabajo directo con los progenitores, o aquellas personas que estén a cargo del menor en diferentes momentos del día (abuelos, cuidadores, Escuelas Infantiles).

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Lo ideal para comenzar este tipo de intervención es que acudan a la primera consulta todos los miembros de la familia implicados en la situación de dificultad. No obstante, en muchos casos, es solo un miembro de la familia en que detecta una situación de dificultad y decide dar el primer paso consultando. Por lo que muchas de estas intervenciones comienzan con la atención a uno solo de los miembros. Una vez se comience la intervención, según vaya estudiando la situación concreta de dificultad de la familia, recomiendo los siguientes pasos para implicar en el proceso al resto de miembros implicados. Se podrán llevar a cabo sesiones individuales y sesiones conjuntas, según el momento y las necesidades.
En algunas ocasiones en las que los miembros de la familia no desean implicarse, he trabajado individualmente con aquella persona que decidió dar el primer paso, consiguiendo éxitos y cambios en la dinámica familiar.

Sesión de 1h 30m + 15m de margen.

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Este servicio aborda todo tipo de dificultades en torno a las relaciones sociales o relaciones sentimentales de pareja, pudiendo trabajar tanto de manera individual como de manera conjunta con los demás implicados.
Dificultad para la interacción social, fobias sociales, dificultades en la convivencia en pareja, dificultades en torno a la ruptura de pareja, dificultades tras la ruptura de pareja, sentimientos de soledad, dificultades emocionales derivadas de las relaciones o de la ausencia de ellas.

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Los problemas entre padres hijos surgen a todas las edades y todas las etapas.
Cuando se trata de infancia, trabajaré principalmente con los progenitores, diseñando un programa de intervención que puedan llevar a cabo para mejorar la actitud y comportamiento de su hijo/a. (desobediencia, conducta desafiante, rabietas, negación).
En este servicio encajo también las situaciones de conflicto entre padres e hijos adolescentes, en los que siempre trabajo con ambas partes: adolescente en sesiones individuales, progenitores en sesiones individuales. Finalmente trabajo en sesiones conjuntas en las que buscaremos soluciones concretas a las situaciones conflictivas o de convivencia.

Sesión de 1h 30m + 15m de margen.

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