Experiencia

Soy psicopedagoga especializada en neuroaprendizaje.

Desde una edad temprana, he sentido una profunda vocación por apoyar el desarrollo y la educación de los niños. Cada uno de ellos es único y tiene su propio ritmo de aprendizaje, pero a menudo se enfrentan a obstáculos que pueden parecer insuperables. Para los padres, es natural experimentar preocupación, miedo e incluso frustración al ver a sus hijos lidiar con problemas de conducta, rebeldía, miedo o rechazo a ir a la escuela, o trastornos de aprendizaje como el TDAH, la dislexia, TEA, ansiedad u otros desafíos que afectan su bienestar en la etapa escolar. Gracias a mis 20 años de experiencia en el ámbito de la infancia y la familia, comprendo el temor y la angustia que estas dificultades pueden generar en los padres, así como la presión y frustración que nuestros hijos pueden sentir si no es abordado de la manera adecuada. Mi objetivo principal es evitar que estos desafíos tengan un impacto negativo en su desarrollo cognitivo y emocional, y ayudarles a desplegar su máximo potencial tanto en el ámbito escolar como en su vida personal y familiar.

Por otro lado, en ciertos momentos, nuestros hijos pueden tener conductas inadecuadas, como enfados constantes, pataletas, explosiones de ira, desobediencia, desinterés en los estudios, mentiras repetidas, miedo y rechazo hacia la escuela, discusiones con padres y hermanos, problemas de autoestima y bajo auto-concepto, entre otros. Cualquier conducta puede ser reeducada si se aborda en el momento adecuado, y tanto el psicopedagogo como la familia, trabajamos en conjunto para ayudar al niño o adolescente a reflexionar sobre su comportamiento y, poco a poco, mejorar su conducta.

Las terapias de neuroaprendizaje se basan en la comprensión de cómo el cerebro procesa la información y aprende. Algunos de los fundamentos clave de estas terapias incluyen:

Plasticidad neuronal: El cerebro tiene la capacidad de cambiar y adaptarse a lo largo de la vida. Las terapias de neuroaprendizaje aprovechan esta plasticidad para fomentar nuevas conexiones neuronales y mejorar habilidades cognitivas.

Integración de emociones y cognición: Se entiende que las emociones juegan un papel crucial en el aprendizaje. Las terapias de neuroaprendizaje pueden incluir estrategias para manejar las emociones y el estrés, lo que a su vez puede mejorar el rendimiento académico y el ambiente familiar.

Técnicas multisensoriales: Se utilizan enfoques que involucran múltiples sentidos. Ayudan a reforzar la memoria y a hacer el aprendizaje más atractivo y efectivo.

Intervenciones basadas en la evidencia: Muchas terapias de neuroaprendizaje se fundamentan en investigaciones científicas y estudios sobre el funcionamiento del cerebro y sus procesos de aprendizaje, lo que garantiza que las técnicas utilizadas sean efectivas.

Estimulación cognitiva: Se utilizan ejercicios y actividades diseñadas para estimular diferentes áreas del cerebro, promoviendo así el desarrollo de habilidades cognitivas como la atención, la memoria, la resolución de problemas y la creatividad.

Mi trabajo consiste en el tratamiento y abordaje terapéutico desde este enfoque y mi compromiso es ayudarles a superar estas dificultades, brindando un espacio seguro donde los niños puedan redescubrir su confianza y potencial. Me apasiona comprobar cómo a través de las terapias, los niños vuelven a creer en sí mismos y tanto ellos, como sus familias y los centros escolares evidencian notables mejoras en distintas áreas de desarrollo.


El proceso de tratamiento es:

1º. Realización de evaluación psicopedagógica completa.

2º Tras obtener los resultados sobre el nivel cognitivo, adaptación personal y social, lenguaje, desarrollo sensoperceptivo-motor, autonomía, aprendizajes básicos, estilo de aprendizaje y motivación, se identifican las áreas débiles que requieren intervención y se elabora un programa de tratamiento según las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas del niño o adolescente.

3º. Entrega de informe con propuesta de intervención terapéutica

4º- Orientación a padres y profesores

4º- Las terapias tienen una duración de entre 50 – 60 min.

5º-En aquellos casos cuya conducta pueda ser patológica o derivada de un trastorno psicológico clínico, se realiza la derivación, previa evaluación psicopedagógica, a los servicios de psicología.
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Especialista en:

  • Psicopedagogía clínica
  • Trastornos de aprendizaje
  • Orientación familiar
  • Trastornos de conducta

Pacientes que atiendo

Adultos
Niños

Servicios y precios

  • Visitas sucesivas Psicopedagogía

    60 €

  • Consulta online

    Servicio gratuito

  • Primera Visita Psicopedagogía

    Servicio gratuito

  • Visita a domicilio


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Consulta presencial

Calle del Príncipe de Vergara, Madrid / Avenida Olímpica, Móstoles, Chamartín, Madrid 28016

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10 opiniones

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  • E

    Alicia es sin duda una gran profesional. Excelente trato con mi hija, además de suponer un gran acompañamiento en momentos complicados. Nos aporta confianza y seguridad. Totalmente recomendable.

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  • A

    Excelente profesional con un trato espectacular a los niños. Al mío le ha ayudado muchísimo, y le ha tratado con un cariño y una delicadeza única. Una de las mejores profesionales que he conocido. Gracias

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  • E

    Buena profesional, implicada y empática. Nos está ayudando mucho en nuestro proceso con el peque. Recomendada!

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  • E

    Alicia es una persona muy atenta y cuidadosa. Me hizo sentir cómoda y segura durante todo el proceso. No solo me ayudó a entender la situación, sino que también me brindó herramientas y recomendaciones prácticas para avanzar. Sin duda, la recomendaría a otras personas que busquen apoyo en este ámbito. Su enfoque empático y su compromiso con el bienestar de sus pacientes la convierten en una gran profesional.

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  • I

    Muy profesional. Lo que más me gusto el trato cercano a mi hija, lo que facilito el trabajo con ella.

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  • J

    Conocí a Alicia gracias a las buenas referencias que me dio de ella la profesora de mi hijo, y le estaré eternamente agradecido.
    Mi hijo estaba teniendo problemas de aprendizaje, y ya habíamos pasado por dos especialistas y por el apoyo del despacho psicopedagógico del colegio antes de Alicia, sin mucho éxito. Probamos con Alicia y desde el minuto uno vimos que es una persona diferente que tiene un don divino para los niños. Mi hijo estaba deseando ir a terapia para estar con ella, y salía súper ilusionado y motivado de la consulta. Fuimos viendo mejoría bastante rápido y, mi hijo hoy en día va al cole con ilusión, saca buenas notas y tiene mucha confianza en sí mismo. En todo este proceso, Alicia ha sido un amor de persona. Ha tenido una paciencia infinita tanto con el niño como conmigo, y se nota a leguas que le pone todo su corazón a lo que hace y que le apasiona ayudar a los niños. No me cansaré nunca de darle las gracias!

     • otro lugar Otro  • 

  • L

    Estamos súper agradecidos con Alicia. Desde que empezó a trabajar con nuestro hijo, hemos notado un gran cambio en su conducta. Tiene un trato muy cercano y humano, y mi hijo se siente muy cómodo con ella. Nos dio herramientas claras y prácticas para aplicar en casa, y de verdad hemos visto resultados. Tiene un don para conectar con los niños. La recomiendo totalmente!

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  • V



    Lo que más valoro de Alicia es su capacidad para crear un ambiente de confianza que permitió a mi hijo sentirse cómodo y abierto a expresar sus dificultades y progresos. No solo nos ayudó a superar desafíos específicos, sino que también nos proporcionó herramientas prácticas para seguir adelante .

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  • M

    Muy profesional y atenta. Tiene mucha experiencia con niños. Recomendado 100%.

     • Consulta presencial Primera Visita Psicopedagogía  • 

  • A

    Gran profesional, se muestra con mucha empatía con el paciente y sus familiares. Su claridad y cercanía generan un ambiente de confianza. Solo tengo palabras de agradecimiento.

     • otro lugar Otro  • 

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