Preguntas de pacientes (12)

Teniendo en cuenta que es un niño de 12 meses creo que sería muy conveniente saber la opinión de su pediatra, que ha observado en el niño y que aconseja.

A partir de ello y si ustedes lo consideran conveniente, consultar a un psicólogo/a de su confianza que pueda valorar que puede estar ocurriendo.

Cordialmente,
Rosa Uriz

Hola: Actualmente se produce un sobrediagnostico de hiperactividad tanto en niños/as como en adultos.Es un diagnóstico muy generalizado que cada vez abarca a una mayor población.
En muchos casos cuando atendemos estos diagnosticos nos encontramos estados de agitación, cuadros de ansiedad, y tb momentos de angustia.
Un niño de 10 años puede estar agitado, o estar atravesando por alguna situación que le genere ansiedad.
Por mi experiencia no marearía mucho al niño, buscaría un buen profesional que lo escuhara y localizará que le ocurre, En muchas ocasiones la escucha produce unos efectos de apaciguamiento altamente terapéuticos, dandole al niño la posibilidad de resolver lo que le acontece y evitandole pasar por diversos profesionales.

Rosa Uriz
Psicóloga-Psicoanalísta

Hola. Actualmente el tratamiento más generalizado para la depresión, para estados de tristeza, para sentimientos de pédida, que no siempre son de algo concreto, es el tratamiento medico, pero en la mayoría de los casos es muy beneficioso poder combinarlo con un tratamiento psicoterapeútico.
Le aconsejaría un tratamiento terapeútico de orientación psicoanalítica, donde pueda ir averiguando sus causas y elebore un modo conveniente de intervenir sobre ello.
A veces los tratamientos conductuales no alcanzan al núcleo depresivo, que es singular en cada persona.

Rosa Uriz
Psicóloga-Psicoanalísta

Si tomamos como referencia que a día de hoy hay un sobrediagnostico de TDAH y como efecto una sobre medicación en los niños que presentan síntomas tan diversos como impulsividad, actitud oposicionista, problemas de atención,,. etc. Resulta opaco ver que le está pasando a un niño si no se le ofrece un profesional dispuesto a escuchar lo que ese niño tiene para decir, y con ello construir una cura que no pase tan solo por ser un niño consumidor de un fármaco.

Si me permite, le aconsejaría que además de la medicación, el niño reciba una ayuda terapéutica de la que también los padres pueden beneficiarse, para poder exponer sus dudas y hacer un seguimiento del tratamiento de su hijo.

Atentamente.

Rosa Uriz

Considero que, si su médico ha retirado su medicación, es porque ya se encuentra usted mejor.
Generalmente, cuando el paciente así lo decide y, como usted así lo plantea, hay un trabajo posterior para evitar recaídas. Este trabajo puede ser de orden psicoeducativo dirigido a las conductas con que se abordan determinados pensamientos, determinadas situaciones, o un trabajo de descubrir las causas, las razones que nos llevan a estados de ansiedad y tristeza, a falta de ganas de afrontar la vida, las relaciones. Es un trabajo de elaboración que permite, no desde la generalidad sino desde la singularidad de cada persona, encontrar la mejor manera de afrontar el dolor que le aqueja.

Cordialmente.

Tomando la ansiedad como un síntoma, como una respuesta, quizá pudiera dirigirse a un psicólogo de orientación dinámica, o a un psicoanalista con quien podrá trabajar hacia la comprensión de la causa de su ansiedad, y de ese modo encontrar un alivio verdadero a lo que le acontece.

Hasta hace unas décadas el deficit de atención, la hiperactividad y la impulsividad eran tres problemas diferentes. Hoy el día el TDAH es un significante fuerte que se usa para nombrar a esos niños movidos, inquietos, desatentos,;esos niños y niñas con dificultad para concentrarse, y con escasa o nula capacidad para controlar sus impulsos.
Se trata de niños, y también adolescentes que viven con obstaculos los aprendizajes de la escuela, de las relaciones o de la propia vida. Los niños y en ocasiones también los adultos, hablan con el cuerpo lo que no dicen con las palabras.
Sería conveniente no confundir un síntoma con trastorno, un niño que pueda presentar uno de estos tres síntomas, pero habría que ver que le pasa en su singularidad. A veces los diagnósticos privan a los clínicos de escuchar al niño, de prestarse a que despliegue su malestar y encuentre una manera, la suya, de resolverlo.

Los problemas de ansiedad, a veces de angustia, tienen un abordaje médico y psicológico muy diverso. Parece que usted está siguiendo un tratamiento farmacológico, para el día y para la noche.
No sé si podría considerar la posibilidad de seguir paralelamente una psicoterapia donde poder ir poniendo palabras a eso que le acontece, poder ir descifrando su síntoma de ansiedad. Puede resultar un lugar donde encontrar un saber que la alivie.

Parece que planteas dos cuestiones: una que tiene que ver con la elección de una profesión, y dicha elección suele coincidir con un momento de finalización de un ciclo vital y el inicio de uno nuevo, donde hay que tomar una decisión acerca del futuro.
La otra cuestión parece que tiene que ver con la manera de establecer relaciones con los otros y que afecta a tu estado de animo. Una gran ayuda sería que te dirigieses a un psicólogo/a de tu confianza y pudieras encontrar las respuestas que buscas.
Saludos.

El trastorno de personalidad paranoide y la esquizofrenia son dos cuadros clínicos diferentes, por lo que uno no tiene por qué derivar en el otro.
Seguramente usted tendrá un seguimiento por un profesional adecuado que atenderá de manera particular los episodios deliroides asociados al estrés.
Un saludo,
Rosa Uriz Iglesias

Hola, no quisiera redundar en lo dicho por las colegas, ni cuestionar el diagnostico, pero si hacer un breve comentario sobre lo que escribe acerca de su hijo.
Si bien hay una variabilidad en las cifras de comorbilidad , si hay un consenso al considerar que aproximadamente en un 70% de casos TDAH se cumplen criterios de, al menos, otro trastorno psiquiátrico adicional (Jensen y otros).
El TDAH puede presentarse asociado a varios trastornos: trastorno negativista desafiante, trastorno de conductas, trastornos de los aprendizajes, trastornos de ansiedad y trastornos del humor.
Varios autores han cuestionado el uso de comorbilidad, ya que en una gran parte de los casos no queda claro si los diagnósticos que aparecen conjuntamente reflejan la presencia de entidades clínicas diferentes o bien se refieren a múltiples manifestaciones de una única entidad (J.R. Ubieto).
En cualquier caso los cuestionarios y escalas de valoración no pueden sustituir las entrevistas con el joven y su familia.

Quizás habría que considerar que, muchas veces, la respuesta a las preguntas que se dirigen a los niños y a los adolescentes son respondidas por otros.

A veces, un joven pierde el interés por estudiar porque este está en otro lugar, alrededor de otras cosas o porque hay una caída del deseo de saber.

Darle la posibilidad de hablar de ello, ver si para ella está constituyendo un problema a resolver, ayudaría a que no quede fijado.