Preguntas de pacientes (91)

En efecto, la intervención que cuenta con mayor eficacia en el TDAH en la actualidad es el tratamiento que combina la Terapia Cognivo-Conductual con la prescripción de fármacos estimulantes para la atención como el Metilfenidato. El primer elemento es fundamental para que el niño pueda aprender repertorios conductuales adaptativos a los diferentes ambientes de interacción donde se desarrolla, así como a canalizar de forma adecuada la afectación emocional que sus dificultades puede ocasionarle (frustración, ansiedad, etc.). Te recomendaría realizar una consulta profesional para determinar qué elementos y particularidades presenta el caso de tu hijo, puesto que el TDAH dispone de numerosos signos sintomatológicos que pueden derivar en diferentes perfiles de conducta externa (hiperactividad, atención, impulsividad) y elaborar de esta manera una intervención individualizada y adecuada al perfil de tu hijo. Saludos.

Sobre la consulta que realizas, creo relevante determinar en primer lugar que significa en concreto "ser nerviosa". Se trataría de analizar qué situaciones hacen que emitas ese tío de respuesta así como qué factores hacen que mantengas, en caso de se trate un patrón estable, ese tipo de funcionamiento. Te animo a que realices una reflexión sobre ello y valorar si ello te produce algún tipo de interferencia significativa en alguna área vital. Finalmente, en caso afirmativo, si sería necesaria la ayuda de un profesional que pudiera trabajar contigo estrategias para poder interiorizar nuevas formas de afrontamiento más adaptativas. Saludos

Lo que indicas en tu mensaje parecen signos de ideas obsesivas, por su carácter recurrente, intrusivo (vienen a tu mente de forma involuntaria) e irracional. Es frecuente que ello te ocurra más a menudo en situaciones en las que tu nivel de activación y actividad mental se encuentre disminuido o cuando no tu atención y concentración no está focalizada en alguna tarea en concreto. Te recomendaría poder trabajar todos esos pensamientos con un proceso terapéutico para lograr disminuir su interferencia en tu bienestar psicológico. Saludos.

Por lo que indicas en tu consulta, existen una serie de situaciones que evitas experimentar para eludir el malestar ansiógeno. Mi recomendación es que valores profundamente si este hecho te hace feliz realmente. De forma habitual, la sintomatología fóbica se basa en emitir frecuentemente conductas de evitación a aquellos estímulos que provocan ansiedad intensa, las cuales con el tiempo pueden incrementarse, acentuarse o extenderse a un número mayor de contextos vitales. Es decir, que es posible que las limitaciones vayan en aumento si no se interviene activamente y lograr, así, controlarlas y superarlas. Saludos.

En efecto sí existe una diferenciación entre ambos conceptos, pese a que se encuentran estrechamente relacionados. Las creencias irracionales son un conjunto de ideas absolutistas y globales que estructuran el modo de interpretar las cogniciones sobre el propio individuo, sobre las demás personas y sobre el mundo en general. Serían como el tipo de filosofía de vida que presenta la persona de forma estable.
Sin embargo, las distorsiones cognitivas son errores en la interpretación de situaciones y eventos concretos a partir de los cuales se suele general una conclusión no elaborada en base a aspecto lógicos, racionales o contrastados, sino que se construyen mediante interpretaciones subjetivas y emocionales de la situación real. Saludos.

En primer lugar, debería determinarse la causa por la cual presentas esa problemática, ya que puede estar derivada de múltiples factores como un déficit de atención, exceso de estrés, insomnio, exceso de preocupaciones y/o ansiedad, etc. A partir de ese momento puede concretarse una intervención más adecuada al caso particular en cuestión.

En general, actividades como el cálculo mental, el razonamiento en resolución de problemas aritméticos, actividades para establecer analogías, puzzles, la lectura consciente, entre otros, pueden resultar buenos ejercicios para fomentar la capacidad de memoria operativa.

En relación a tu consulta te recomendaría realizar una evaluación médica y neuropsicológica para descartar afectaciones más de tipo orgánico. El hecho de que solo presentes ese síntoma tan concreto y desde hace poco tiempo no es habitual en los Trastornos Específicos del Aprendizaje (Discalculia, es decir, la conocida Dislexia relativa a los números, a los símbolos y operaciones matemáticas). En estos últimos se observan dificultades ya en edades escolares que interfieren significativamente en el rendimiento académico del alumno. Por ello, cabría contrastar si existe alguna otra causa como pueden ser alteraciones perceptivas visuales, neuropsicológicas que afecten a la memoria de trabajo o a la atención u otros factores de tipo emocional (estrés, ansiedad, etc). Saludos.

Por lo que indicas en tu mensaje, te recomendaría que valorases la posibilidad de cambiar de profesional si no está resultando efectivo el actual tratamiento. En los trastornos de ansiedad, la terapia cognitivo-conductual cuenta con una eficacia muy elevada. Analiza si este es el enfoque seguido por tu terapeuta y también qué factores están interfiriendo negativamente para que la intervención no esté funcionando. El hecho de que un proceso terapéutico no esté resultando efectivo no significa en absoluto que otro enfoque distinto no permita conseguir unos resultados satisfactorios. Saludos.

La terapia cognitivo-conductual ha demostrado su eficacia en múltiples pscopatologías, ya que aborda la tríada cogniciones, emociones y conductas. Los trastornos del estado ánimo y los trastornos de ansiedad son dos de las nosologías más eficazmente tratadas bajo esta corriente. A su vez, la intervenciones en trastornos psicóticos contienen elementos y componentes de este tipo de abordaje. Saludos.

Para la consulta que realizas puedes acudir a un psicólogo infantil especializado en dificultades y trastornos del aprendizaje, o bien a un psicopedagogo clínico para evaluar ambas problemáticas. Simultáneamente una intervención logopédica sería de gran ayuda. Es muy importante que tu hijo inicie una evaluación y una intervención cuanto antes, ya que la capacidad lectoescriptura de suele adquirir entre los 6 y los 8 años aproximadamente y es la base de los aprendizajes escolares de forma general. Un retraso en este proceso puede comprometer el desempeño académico futuro. Saludos.

En efecto, un psicólogo clínico infantil especializado en trastornos del neurodesarrollo sería el profesional adecuado para el diagnóstico del Síndrome de Asperger, actualmente incluido dentro de la nosología Trastornos del espectro Autista. Aún así, para una completa y exhaustiva valoración diagnóstica, es importante complementar la exploración mediante la aportación de otros especialistas como pueden ser los neuropsicólogos o los psicopedagogos del centro escolar donde asiste el niño (en caso de tratarse de un menor). Saludos.