Buenas mi hijo tiene 12 años, después de que algunos compañeros dijeran algo feo de mi, el se alejo
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Buenas mi hijo tiene 12 años, después de que algunos compañeros dijeran algo feo de mi, el se alejo de todos sus amigos, no volvio a jugar con ellos en línea, dejo la bola que es su deporte favorito, dejo las comidas chatarra ahora ni un chocolate se come , dejo videojuegos, se aisló completa mente y habla solo todo el día con tics como tocarse los oídos, cuando ve videos que es lo único que hace habla solo, o cuando se baña o en cualquier momento
La conducta que describes puede ser una señal de que tu hijo está atravesando un momento emocional difícil. A los 12 años, los comentarios negativos hacia los padres pueden vivirse con mucha intensidad y generar sentimientos de vergüenza, culpa o necesidad de protegerse socialmente. El hecho de que se haya aislado de sus amigos, haya dejado actividades que antes disfrutaba y presente conductas repetitivas o tics (como tocarse los oídos o hablar solo mientras ve vídeos o realiza otras actividades) puede indicar que está utilizando ciertas conductas para regular su malestar interno o su ansiedad. En estos casos es importante no interpretar estas conductas como algo “voluntario”, sino como posibles señales de estrés emocional. Mi recomendación sería observar si estos cambios se mantienen en el tiempo y valorar una evaluación con un psicólogo, que pueda explorar cómo está viviendo la situación, fortalecer su regulación emocional y ayudarle a recuperar poco a poco sus actividades y vínculos sociales en un entorno seguro. Mientras tanto, es útil mantener una actitud cercana, sin presionarle, mostrando disponibilidad para escucharle y reforzando espacios de confianza en casa.
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Buenos días, imagino la preocupación que debes sentir como madre.
En los niños las conductas de malestar muchas veces se reflejan en cambios de conductas como las que señalas. Lo recomendable sería que pudieras llevarlo a un psicológo especializado en terapia infanto-juvenil para que pudiera hacer una valoración así como los objetivos de trabajo que identifica. Un saludo
En los niños las conductas de malestar muchas veces se reflejan en cambios de conductas como las que señalas. Lo recomendable sería que pudieras llevarlo a un psicológo especializado en terapia infanto-juvenil para que pudiera hacer una valoración así como los objetivos de trabajo que identifica. Un saludo
Hola. Ante la situación que planteas sería muy interesante acudir al psicólogo porque esra claro que algo le pasa y es muy importante poder descubrirlo para poder ayudarle. Mucho ánimo
Por lo que expones es posible que tu hijo haya construido una historia interna a partir de ese evento social (los comentarios negativos hacia ti) que ha tenido un impacto profundo en su identidad, su sentido de pertenencia y su seguridad emocional.
En esta historia, es posible que él haya interpretado lo ocurrido no solo como una agresión hacia ti, sino también como una amenaza indirecta hacia él mismo. A los 12 años, en plena etapa de desarrollo social y construcción de identidad, los vínculos con los iguales tienen un peso enorme. Si esos vínculos se perciben como inseguros, humillantes o traicioneros, el niño puede reorganizar su mundo relacional de forma drástica.
Así, su retirada de actividades que antes eran placenteras (fútbol, videojuegos, comida favorita, interacción social) podría entenderse como una forma de protegerse del dolor, la vergüenza o la exposición social. El aislamiento no sería un “problema en sí”, sino una solución que su mente ha encontrado para evitar nuevas heridas.
Hay algunos elementos que clínicamente llaman la atención y que sería importante explorar con mayor profundidad:
Aislamiento social abrupto y sostenido.
Pérdida de interés en actividades previamente gratificantes (anhedonia).
Cambios en hábitos alimentarios.
Conductas repetitivas o tics.
Lenguaje autodirigido frecuente.
Estos signos, en conjunto, podrían encajar en diferentes hipótesis (siempre abiertas, nunca diagnósticas sin evaluación exhaustiva), como:
Un estado de ansiedad social intensa o vivencia de humillación.
Un posible episodio depresivo en desarrollo.
Una respuesta de tipo traumático o de retirada defensiva.
O incluso un fenómeno de desorganización emocional más compleja que requeriría valoración especializada.
El trabajo terapéutico buscaría ayudarle a reconstruir la historia que está contando sobre sí mismo, sobre los otros y sobre lo ocurrido. Es decir, pasar de una historia centrada en la amenaza, la vergüenza o el rechazo, a una donde pueda recuperar agencia, seguridad y conexión.
Por ello, se le recomienda que soliciten ayuda de profesional de la psicología, ya que este tipo de cambios no es buena esperar que se vayan solos.
Sería, altamente, recomendable que su hijo fuese evaluado por un psicólogo experto en infancia /adolescencia.
De momento, no se le aconseja confrontarlo para que vuelva a la normalidad, sino escucharlo y crear alianza emocional.
Y observar si aparecen otros cambios significativos clínicamente: cambios en el sueño, cambios negativos sobre sí mismo.
El hecho de que hable solo de forma frecuente, especialmente al ver videos o en momentos de soledad, podría interpretarse como la creación de un espacio interno alternativo, donde él puede procesar, reorganizar o incluso ensayar conversaciones sin el riesgo del juicio externo. Los tics (como tocarse los oídos) podrían estar funcionando como reguladores de ansiedad, pequeñas acciones que le ayudan a manejar una activación emocional elevada.
También podríamos hipotetizar que hay una hiperactivación cognitiva o emocional, donde su mente permanece ocupada constantemente, quizás revisando lo ocurrido, imaginando escenarios o intentando dar sentido a la experiencia vivida.
En esta historia, es posible que él haya interpretado lo ocurrido no solo como una agresión hacia ti, sino también como una amenaza indirecta hacia él mismo. A los 12 años, en plena etapa de desarrollo social y construcción de identidad, los vínculos con los iguales tienen un peso enorme. Si esos vínculos se perciben como inseguros, humillantes o traicioneros, el niño puede reorganizar su mundo relacional de forma drástica.
Así, su retirada de actividades que antes eran placenteras (fútbol, videojuegos, comida favorita, interacción social) podría entenderse como una forma de protegerse del dolor, la vergüenza o la exposición social. El aislamiento no sería un “problema en sí”, sino una solución que su mente ha encontrado para evitar nuevas heridas.
Hay algunos elementos que clínicamente llaman la atención y que sería importante explorar con mayor profundidad:
Aislamiento social abrupto y sostenido.
Pérdida de interés en actividades previamente gratificantes (anhedonia).
Cambios en hábitos alimentarios.
Conductas repetitivas o tics.
Lenguaje autodirigido frecuente.
Estos signos, en conjunto, podrían encajar en diferentes hipótesis (siempre abiertas, nunca diagnósticas sin evaluación exhaustiva), como:
Un estado de ansiedad social intensa o vivencia de humillación.
Un posible episodio depresivo en desarrollo.
Una respuesta de tipo traumático o de retirada defensiva.
O incluso un fenómeno de desorganización emocional más compleja que requeriría valoración especializada.
El trabajo terapéutico buscaría ayudarle a reconstruir la historia que está contando sobre sí mismo, sobre los otros y sobre lo ocurrido. Es decir, pasar de una historia centrada en la amenaza, la vergüenza o el rechazo, a una donde pueda recuperar agencia, seguridad y conexión.
Por ello, se le recomienda que soliciten ayuda de profesional de la psicología, ya que este tipo de cambios no es buena esperar que se vayan solos.
Sería, altamente, recomendable que su hijo fuese evaluado por un psicólogo experto en infancia /adolescencia.
De momento, no se le aconseja confrontarlo para que vuelva a la normalidad, sino escucharlo y crear alianza emocional.
Y observar si aparecen otros cambios significativos clínicamente: cambios en el sueño, cambios negativos sobre sí mismo.
El hecho de que hable solo de forma frecuente, especialmente al ver videos o en momentos de soledad, podría interpretarse como la creación de un espacio interno alternativo, donde él puede procesar, reorganizar o incluso ensayar conversaciones sin el riesgo del juicio externo. Los tics (como tocarse los oídos) podrían estar funcionando como reguladores de ansiedad, pequeñas acciones que le ayudan a manejar una activación emocional elevada.
También podríamos hipotetizar que hay una hiperactivación cognitiva o emocional, donde su mente permanece ocupada constantemente, quizás revisando lo ocurrido, imaginando escenarios o intentando dar sentido a la experiencia vivida.
Entiendo profundamente tu preocupación; lo que describes parece una respuesta de repliegue total ante una herida emocional que lo sobrepasó. A los 12 años, ese aislamiento y los tics suelen ser mecanismos de defensa para gestionar una ansiedad que no sabe cómo expresar con palabras. Es fundamental crear un espacio de seguridad donde él pueda procesar ese dolor sin sentirse juzgado. Te invito a que agendemos una sesión para explorar juntos cómo ayudarlo a recuperar su bienestar.
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